Ruang lingkup materi buku ini mencakup spektrum luas, mulai dari orientasi studi, kanon dan teks, konteks dunia kuno, analisis setiap bagian kitab (Taurat, Sejarah, Puisi & Hikmat, Nabi-Nabi), hingga tema-tema teologis utama, metode hermeneutik, dan aplikasi praktis. Setiap bab dirancang untuk memfasilitasi diskusi akademik yang mendalam, mendorong mahasiswa untuk tidak hanya memahami apa yang dikatakan Perjanjian Lama, tetapi juga bagaimana menafsirkannya dan mengapa relevan bagi konteks masa kini. Saya berharap buku ini menjadi panduan yang berharga bagi mahasiswa, dosen, dan praktisi yang ingin memperdalam studi Perjanjian Lama.
PRAKATA i
KATA PENGANTAR iii
DAFTAR ISI v
BAB 1: ORIENTASI KOLOKIUM & RANCANGAN STUDI 1
A. Tujuan Pembelajaran 1
B. Pendahuluan 2
C. Tujuan, Capaian, dan Etika Kolokium 3
D. Peta Besar Perjanjian Lama dalam Studi Magister 6
E. Strategi Membaca & Diskusi Akademik 7
F Rangkuman 9
G. Latihan Mahasiswa 11
BAB 2: KANON DAN TEKS PERJANJIAN LAMA 18
A. Tujuan Pembelajaran 18
B. Pendahuluan 19
C. Proses Kanonisasi: Tanakh, LXX, dan Tradisi Gereja 20
D. Teks Masoret, Gulungan Laut Mati, dan Varian 23
E. Implikasi Teologis Varian Teks 25
F Rangkuman 27
G. Latihan Mahasiswa 29
BAB 3: KONTEKS DUNIA TIMUR DEKAT KUNO 34
A. Tujuan Pembelajaran 34
B. Pendahuluan 35
C. Geografi, Budaya, dan Politik Kawasan 36
D. Sumber-Sumber Arkeologis dan Epigrafis 38
E. Paralel Sastra ANE dan PL 40
F Rangkuman 42
G. Latihan Mahasiswa 44
BAB 4: TAURAT/PENTATEUKH 50
A. Tujuan Pembelajaran 50
B. Pendahuluan 51
C. Struktur, Tema Besar, dan Persoalan Sumber 52
D. Penciptaan, Perjanjian, dan Hukum 55
E. Teologi Keluaran dan Identitas Umat 57
F Rangkuman 59
G. Latihan Mahasiswa 61
BAB 5: KITAB SEJARAH I: YOSUA–RAJA-RAJA 66
A. Tujuan Pembelajaran 66
B. Pendahuluan 66
C. Penaklukan, Penempatan, dan Narasi Kepemimpinan 68
D. Siklus Dosa-Hukuman-Pemulihan 71
E. Teologi Deuteronomistis 72
F Rangkuman 74
G. Latihan Mahasiswa 75
BAB 6: KITAB SEJARAH II: RUT, 1–2 TAWARIKH, EZRA–NEHEMIA, ESTER 81
A. Tujuan Pembelajaran 81
B. Pendahuluan 82
C. Memori, Identitas, dan Rekonstruksi Pasca-Pembuangan 84
D. Kepemimpinan, Ibadah, dan Komunitas 87
E. Providensi Allah dalam Sejarah Umat 91
F Rangkuman 94
G. Latihan Mahasiswa 95
BAB 7: PUISI & HIKMAT I: AYUB, AMSAL, PENGKHOTBAH 101
A. Tujuan Pembelajaran 101
B. Pendahuluan 102
C. Problematika Penderitaan dan Keadilan Ilahi 103
D. Hikmat sebagai Praksis Etis 105
E. Makna, Kefanaan, dan Takut akan Tuhan 107
F Rangkuman 109
G. Latihan Mahasiswa 111
BAB 8: MAZMUR & IBADAH 116
A. Tujuan Pembelajaran 116
B. Pendahuluan 116
C. Genre-genre Mazmur dan pembacaan liturgis 118
D. Teologi pujian, ratapan, dan syukur 121
E. Mazmur dalam formasi rohani gereja 123
F Rangkuman 125
G. Latihan Mahasiswa 127
BAB 9: NABI-NABI AWAL: AMOS, HOSEA, MIKHA, YESAYA 1–39 133
A. Tujuan Pembelajaran 133
B. Pendahuluan 134
C. Keadilan Sosial dan Kesalehan Kultis 135
D. Nubuat Penghukuman dan Harapan Sisa Umat 137
E. Kritik Kenegaraan dan Teologi Iman 139
F Rangkuman 141
G. Latihan Mahasiswa 142
BAB 10: NABI-NABI BESAR: YEREMIA & YEHEZKIEL 147
A. Tujuan Pembelajaran 147
B. Pendahuluan 148
C. Perjanjian Baru, Hati, dan Roh 149
D. Kejatuhan Yerusalem: Tafsir Profetik 152
E. Visi Pemulihan dan Kemuliaan Allah 153
F Rangkuman 155
G. Latihan Mahasiswa 157
BAB 11: YESAYA 40–66 & NABI PASCA-PEMBUANGAN 162
A. Tujuan Pembelajaran 162
B. Pendahuluan 163
C. Penghiburan, Hamba Tuhan, dan Misi Bangsa-Bangsa 164
D. Haggai, Zakharia, Maleakhi: Kultus dan Etika 167
E. Eschaton, Harapan Kota Allah, dan Umat Kudus 169
F Rangkuman 171
G. Latihan Mahasiswa 172
BAB 12: TEOLOGI PERJANJIAN LAMA: TEMA-TEMA UTAMA 177
A. Tujuan Pembelajaran 177
B. Pendahuluan 178
C. Perjanjian, Kerajaan Allah, dan Kehadiran Ilahi 179
D. Kekudusan, Keadilan, dan Belas Kasihan 182
E. Tanah, Sabat, dan Shalom 184
F Rangkuman 186
G. Latihan Mahasiswa 188
BAB 13: METODE HERMENEUTIK & PENDEKATAN KONTEMPORER 194
A. Tujuan Pembelajaran 194
B. Pendahuluan 195
C. Metode Historis-Kritis, Kanonik, dan Naratif 196
D. Pembacaan Teologis, Intertekstual, dan Teologi Biblika 200
E. Hermeneutik Kontekstual Indonesia 203
F Rangkuman 205
G. Latihan Mahasiswa 207
BAB 14: KOLOKIUM APLIKASI & INTEGRASI PELAYANAN 212
A. Tujuan Pembelajaran 212
B. Pendahuluan 213
C. Studi Kasus Teks dan Isu Kontemporer 214
D. Integrasi PL dalam Pengajaran, Liturgi, dan Misi 216
E. Rekomendasi Riset Lanjutan dan Publikasi Akademik 218
F Rangkuman 220
G. Latihan Mahasiswa 221
Glosarium 227
REFERENSI 236
KUNCI JAWABAN 243
Kunci Jawaban BAB 1 243
Kunci Jawaban BAB 2 250
Kunci Jawaban BAB 3 256
Kunci Jawaban BAB 4 262
Kunci Jawaban BAB 5 268
Kunci Jawaban BAB 6 274
Kunci Jawaban BAB 7 279
Kunci Jawaban BAB 8 284
Kunci Jawaban BAB 9 287
Kunci Jawaban BAB 10 291
Kunci Jawaban BAB 11 297
Kunci Jawaban BAB 12 302
Kunci Jawaban BAB 13 307
Kunci Jawaban BAB 14 314
